Português PT / B2
O sinal da nobreza
Um homem pobre aproximou-se de alguém que parecia bem cuidado e, olhando-lhe para o pescoço, pediu licença para retirar uma pulga. O homem consentiu e, assim que viu o pequeno inseto, tirou uma moeda do bolso para recompensar a ajuda.
Outro homem pobre observou a cena e fez uma conta por sua iniciativa: se aquele gesto merecia uma moeda, quanto não receberia quem encontrasse um piolho?
Aproximou-se também e pediu licença para tirar um piolho do casaco do mesmo homem. Retirou realmente um, mas o resultado não correspondeu à sua expectativa. Em vez de receber uma recompensa, foi afastado.
Protestou contra a diferença de tratamento. Por que razão se pagava a quem tirava uma pulga e se mandava embora quem retirava um piolho?
O homem confirmou que era assim e explicou a distinção que fazia: as pulgas pertenciam aos cães; os piolhos, aos nobres.
Com essa resposta, seguiu caminho como quem estava seguro da própria nobreza. A sua noção de posição social dava um valor oposto a dois pequenos insetos: um era motivo para agradecer a remoção, o outro parecia servir-lhe de sinal de importância.
English summary · includes the ending
A poor man approaches someone who looks clean and well cared for. Looking at his neck, he asks permission to remove a flea. The man agrees. Once he sees the flea, he reaches into his pocket and rewards the poor man with a coin.
Another poor man watches the exchange. He reasons that, if removing a flea earns a coin, finding a louse should earn even more. He approaches the same man and asks permission to remove a louse from his coat. He really does remove one, but receives no reward. Instead, the man pushes him away.
The second poor man asks why the two similar acts have produced such different results. The reply is that fleas belong to dogs, while lice belong to noble people. The man walks away as if this strange distinction has confirmed his own nobility. His idea of social importance has turned an unwanted insect into something to be proud of.
Adapted for Lejrbål from the credited source.
Read the source