Español / A2
La ardilla y el caballo
Una ardilla miraba a un caballo. El animal estaba aprendiendo a correr con su jinete. Se movía muy rápido y seguía sus indicaciones.
La ardilla le dijo:
—No me sorprende lo que haces. Yo también me muevo mucho, ¡quizá más que tú! Voy de un lado a otro, subo y bajo. Nunca estoy quieta.
El caballo se detuvo y le contestó:
—Pero todos esos movimientos, ¿sirven para algo? Yo trabajo y aprendo a hacer bien mi tarea. Uso lo que sé para ayudar a mi dueño.
La ardilla habló de cuánto se movía. El caballo le preguntó para qué servía tanto movimiento.
Al final, el autor compara a la ardilla con algunos escritores. También ellos pueden trabajar mucho en cosas sin importancia. Hacer mucho no siempre significa hacer algo útil.
English summary · includes the ending
A squirrel watches a young horse training with a rider. The horse moves quickly and steadily, following the rider's instructions. The squirrel is not impressed. She says that she can do just as much, perhaps even more. She runs about, goes up and down, and never stays still.
The horse stops and answers her seriously. Instead of arguing about who moves most, he asks whether all her activity serves any useful purpose. He explains that his own efforts have a clear aim: he knows his work and tries to use his ability in his owner's service.
The author then compares some writers to the squirrel. They may spend a great deal of energy on work that has little value. The point is not simply how busy someone appears. It is whether that activity achieves something useful. The fable ends with this criticism of effort spent on unimportant writing.
Adapted for Lejrbål from the credited source.
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